“Quiero ser optimista y seguir militando la presencialidad, en la escuela los chicos están seguros"

La Jefa Distrital de Educación, Liliana Varela se refirió al programa para búsqueda activa de casos de Covid en el personal docente y no docente que se desempeña en las escuelas públicas de Chivilcoy.

También, entrevistada en Radio del Centro, hizo mención a la actualidad de las clases presenciales, en tal sentido aclaró algunas cuestiones e hizo un llamado a la responsabilidad para que éstas puedan continuar.

-¿Cómo arrancaron los testeos en las escuelas?

-Hace una semana que comenzó en Chivilcoy esta estrategia de búsqueda activa de casos Covid en personal docente y no docente en los establecimientos educativos del nivel inicial, primaria y secundaria asimismo educación especial y se hará también en los jardines municipales.

El programa viene desarrollándose con absoluta normalidad, muy buena predisposición por parte del personal, es una muestra de carácter voluntaria y todos muy bien predispuesto de recibir al equipo de salud encargado de realizar los testeos.

El programa depende del Ministerio de Salud de la Provincia de Buenos Aires, coordinado por la Región Sanitaria X en articulación con el Municipio y Jefatura Distrital. Conformamos un equipo de trabajo para llevar adelante la logística y preparación de todos los insumos, asimismo el registro de todo el operativo porque los datos son cargados en el CISA y en la plataforma ‘Cuidar Escuelas’ que sirve a las autoridades sanitarias bonaerenses para tomar decisiones.

-¿Cuán importante es salir a detectar casos?

-Es muy importante salir a buscar porque sabemos que entre la población podemos tener a varias personas asintomáticas y con esta detección se busca encontrarlos, así evitar la propagación ante la posibilidad de contagiar a más personas por desconocimiento.

En esta primera etapa se llegará a 93 establecimientos educativos públicos donde se estima testear 750 personas, estamos avanzando bastante rápido porque son test muy sencillos que en 15 minutos está la lectura con el resultado.

Además, se desarrollarán en el establecimientos del ámbito rural y delegamos al Hospital de Moquehuá, en la persona de su directora Reina Perdoménico, para realizarlos en las escuelas de esa localidad y de las más cercanas.

Tenemos un promedio de cinco test por establecimientos, en algunos más chicos pueden ser tres y en las escuelas más grandes rondan entre los 10 y 14 test.

-¿Los resultados?

-No tuvimos ninguna novedad en cuanto a los resultados pero si algún test da positivo inmediatamente se activa el protocolo, aislar a la persona para que se retire a su domicilio y luego la autoridad de salud toma el seguimiento del caso determinando los contactos estrechos, quienes deberían aislarse.

El test es parte de una estrategia integral para acompañar la presencialidad cuidada en las escuelas, es algo más que brinda el Ministerio de Salud a través de la Región Sanitaria y los Municipios para seguir cuidando el ámbito escolar.

-¿Cómo está la presencialidad en las escuelas?

-Seguimos militando la presencialidad, desde el inicio de clases hasta este momento a manera que van transcurriendo los días se fueron redireccionando recursos, observando qué espacios estaban disponibles para garantizar mayor presencialidad a aquellos alumnos que no podían hacerlo de manera muy frecuente.

Logramos en algunas otras instituciones una presencialidad programada, buscamos diferentes alternativas para garantizar la mayor concurrencia de los alumnos a las escuelas.

Los alumnos de a poco se van incorporando ya que se actúa de manera gradual y progresiva asimismo muy cuidadas las modalidades. El centro educativo ya comenzó con actividades y el CEF también cuenta con su protocolo para hacerlo, igualmente que la Escuela de Estética que arrancó con algún tipo de presencialidad.

-¿Quién determina la presencialidad o no en las escuelas?

-La presencialidad o no en las escuelas no las determina el distrito, tampoco el intendente sino que son decisiones que se toman en el nivel central tanto las autoridades sanitarias como educativas. No tenemos la facultad de tomar esa clase de decisiones.

El Gobierno Nacional baja las normativas y después cada provincia, de acuerdo a su situación epidemiológica, determinará las nuevas condiciones de presencialidad o restricciones.

-¿En educación hay más aislados qué positivos?

-En educación aquello que más impacta en Chivilcoy es la cantidad de aislados porque al trabajar con burbuja en una escuela con grupo de alumnos de entre 10 y 15 alumnos, si un docente trabaja en más de una escuela, que nos sucede en todos los niveles porque habitualmente tienen más de un cargo, impacta necesariamente en el resto de los lugares donde se desempeña, por eso es que en ocasiones los números suben y obedece a tal cuestión. No obstante, la situación de aislamiento no significa que sean casos positivos sino que es preventivo.

-¿Responsabilidad ciudadana fuera de las escuelas también para no tener casos?

-Apelamos desde educación a la concientización, pedirle a las familias que tomen los cuidados necesarios porque dentro de las escuelas se respetan los protocolos como la utilización del barbijo, el distanciamiento, el docente con la máscara, el personal auxiliar que se ocupa de sanitizar cada vez que entra y sale una burbuja, la higiene de todos los espacios y superficies, la ventilación que en las escuelas está muy cuidado y observado por el personal docente, no docente y principalmente los alumnos.

Cuando salen de la escuelas sabemos que muchos chicos concurren a otras actividades, se juntan en los espacios públicos y no voy a decir aquello que deben hacer o no, pero sí pedir que seamos cuidadosos como familia, como padres y enseñar que los protocolos de la escuela es para trasladarlos a todos los ámbitos donde nos movemos.

Hay aspectos que llegaron para quedarse, debemos incorporarlos porque no solamente que nos protegemos a nosotros mismos sino que ocurre lo propio con los otros. Todos tenemos familia, personas en casa que pueden ser de riesgo, adultos mayores, es una cuestión de responsabilidad individual y social.

No es momento de relajarnos sino de ser conscientes y realizar de manera permanente las medidas de cuidado.

-¿La vacunación para los docentes?

-La totalidad de los docentes estamos con una dosis, la turnera está relacionada a segmentos poblacionales que se consideran prioritarios. Así que seguramente recibiremos la segunda dosis los que recibimos la primera. Desde que empezamos al momento se fueron comprobando algunas cuestiones relacionadas a la vacuna, de acuerdo a aquello que hablé con la autoridad sanitaria, y ahora sabemos que puede esperarse hasta tres meses para recibir la segunda dosis por eso en ese segmento de tiempo se vacunó a los mayores de 70 años pero prontamente recibiremos la segunda dosis.

-¿Qué pasa si hay que volver a la virtualidad?

-Quiero ser optimista, seguimos apostando por la presencialidad conscientes que en la escuela los chicos están seguros porque se hizo todo en el marco del plan juridisccional para que así sea. Si llega el momento de tener que volver a la virtualidad nuestras autoridades a nivel central informarán a los jefes regionales y éstos a los distritales con quienes estamos permanentemente en contacto y monitoreando directamente la situación día a día. Actualmente las condiciones están para seguir en la escuela, de tener alguna novedad se informará.

Siempre nos manejamos con información oficial, cuando tengamos alguna noticia la comunicaremos y evaluar los pasos a seguir.

-¿Cuentan los docentes con mayores herramientas para la enseñanza?

-Estamos preparados para la virtualidad pero no puedo anticipar ese escenario y que sería igual en relación a la no presencialidad de 2020, no lo sabemos ya que se va modificando debido a que pese a no estar en la escuela contamos con otras herramientas como una nueva plataforma que no consume datos como ‘Escuelas del Bicentenario’ que se pondrá en marcha para trabajar en los momentos de presencialidad o no presencialidad.

Tenemos más herramientas, que incorporamos el año anterior y el Ministerio de Educación se encuentra en permanente evaluación de las realidades de los distritos para conocer qué estrategias, qué insumos se necesitan para atravesar esta situación de pandemia sea en la presencialidad o no.

Hoy estamos en la escuela, disfrutemos de la posibilidad de tener esta presencialidad cuidada, después la autoridad sanitaria y educativa tomarán las mejores decisiones en consecuencia.